Финансовая грамотность

6 октября 2022 года
6 октября 2022 года состоялся праздничный финал мероприятий, посвященных профессиональному празднику - Дню страховщика.

Получилось целое театрализованное представление, которое показали студенты 2 и 3 курса специальности "Страховое дело". К нам пришли Домовой (представитель страховой компании), Баба Яга, Кощей Бессмертный, Леший, которые застраховали себя и свое имущество. А студенты 2 курса застраховали целое "народное достояние"!

У нас в гостях были студенты 4 и 5 курса вместе с заведующей отделением Еленой Анатольевной Лесных.

Также на нашу встречу был приглашен представитель страховой компании, Лия Владимировна Потемкина, которая рассказала, как пришла в профессию, почему занимается таким непростым делом. Кроме того, она ответила на вопросы, которые заранее приготовили участники и гости.








5 октября 2022 года
Очень интересно, весело и с пользой прошел сегодня день у студентов группы 2СД-21. Сегодня они сеяли "разумное, доброе, вечное"Все ребята очень активно включились и в подготовку мастер-классов, и в их проведение. Им очень понравилась активность участников, причем не только студентов, но и преподавателей. Спасибо огромное за проявленный интерес и теплый прием!Ниже небольшой фотоотчет.

А также обещанная викторина (когда будете писать ответы, не забудьте указать группу и свои имя и фамилию).

1. Расшифруйте КАСКО.
2. Можно ли застраховать проигрыш в лотерее или пари?
3. Когда отмечается День российского страховщика?
4. Что обозначало слово "страхование" в русском языке?







3 октября 2022 года

3 октября, студенты группы 3СД-20 провели первую часть просветительских мероприятий в преддверии профессионального праздника - Дня страховщика. Студенты рассказали:
- когда вообще зародилась идея страхования и как она стала воплощаться в жизнь;
- что обозначает слово "страхование" и от какого слова оно образовалось (оказывается, не от слова "страх", а от слова "уверенный");
- какие бывают виды страхования и от чего никогда вас не застрахуют.
А еще слушатели сами побывали в роли страховщиков и попробовали определить нужный страховой продукт героям мультфильмов: Трем поросятам, Колобку, Бабе Яге и Емеле







март - апрель 2022 года

В колледже прошла серия мастер-классов и семинаров по вопросам финансовой грамотности
 









5 апреля 2022 года 
КРУГЛЫЙ СТОЛ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ
«Финансовое просвещение молодежи в контексте профессиональной подготовки» 5 апреля 2022 г.
Тема выступления: Использование финансовых игр в обучении финансовой грамотности студентов колледжа
Докладчик: Евтушенко Наталья Михайловна, преподаватель ГБПОУ «Брянский профессионально-педагогический колледж»
по специальности «Страховое дело (по отраслям)», эксперт Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности федерального уровня

Финансовая грамотность населения как набор специальных компетенций для анализа услуг финансового рынка и использования финансовых инструментов, сегодня становится необходимым условием для успешного решения государством социально-экономических задач.
Именно поэтому во ФГОС СПО были внесены изменения, и к общим компетенциям добавлена еще одна, ОК.11 Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
В ГБПОУ «Брянский профессионально-педагогический колледж» данная компетенция реализуется через введение отдельной учебной дисциплины «Основы финансовой грамотности».
Целью реализации курса «Основы финансовой грамотности» является формирование базовых навыков финансовой грамотности и принятия финансовых решений в области управления личными финансами унаших обучающихся.
Вместе с тем, в соответствии с ФГОС всех уровней, главной целью и результатом образования является развитие личности обучающегося. Реализация данной компетенции способствует формированию личности социально развитого, критически мыслящего, конкурентоспособного выпускника, обладающего экономическим образом мышления, способного взять на себя ответственность за свое будущее, за будущее своих близких и своей страны.
Чтобы этой цели достичь, на уроках по финансовой грамотности нами используются элементы интерактивного обучения: организация проблемных ситуаций, решение ситуационных задач, элементы тренингов, деловые и финансовые игры. Именно о них и пойдет речь дальше.
Интерактивное обучение – это взаимодействие педагога и обучающихся, при котором обучающиеся осуществляют собственную деятельность, а педагог организует педагогическую деятельность по организации помощи обучающимся в их собственном развитии.
Основными характеристиками интерактивного обучения являются:
- активность, т.е. приобретение студентами знаний и умений через организацию собственных действий в процессе решения задач;
- инициативность; она раскрывается в организации ситуации неопределенности, когда нет правильного ответа на вопрос или он не очевиден. Тогда обучающийся сам выбирает стратегию и средства решения задачи, сам оценивает информацию, ищет партнеров для решения задачи и т.п. Если нет ситуации неопределенности, а есть заданный алгоритм действий, то нет инициативности и интерактивного обучения тоже нет.
- субъектность, т.е. личное отношение к собственным действиям, когда, с одной стороны, обучающийся сам строит собственные действия, а с другой стороны, сам же их и оценивает, не кто-то со стороны, не внешний эксперт, а сам.
Эти три характеристики находят свое проявление в такой форме интерактивного обучения, как финансовые игры.
Финансовая игра - это игра, в которой моделируются ситуации в сфере личных финансов и взаимоотношений людей с финансовыми, государственными и иными организациями с целью формирования или развития у игрока различных финансовых компетенций.
Финансовые игры бывают:
- обучающие: например, какправильно оформить банковский вклад? Чем вклад отличается от накопительного счета?
- тренинговые: например, как правильно выбрать банк или страховую компанию?
- обобщающие и контролирующие: например, разработка долгосрочного финансового плана или разработка и презентация собственного бизнеса.
Как мы играем? Например, учебная группа разбивается на команды. Каждая команда – это условно семья. На начальном этапе все «семьи» находятся совершенно в равных условиях. В игре 6 ходов, каждый ход равен 5 годам жизни семей. Начинается каждый ход с распределения семейного бюджета. После с «семьями» происходят различные жизненные ситуации: кризис отражается на зарплате, рождаются дети, подарки родителям нужно покупать, организуется семейный отдых на лыжном курорте, вдруг наваливаются проблемы со здоровьем и еще много чего. Каждая подобная ситуация по-разному влияет на финансовый результат каждой семьи. Каким он будет – этот результат – зависит только от наших игроков. Но! Игру можно проиграть несколько раз, и каждый раз будет разный результат. В реальной жизни так нельзя. Мы не можем остановить свою жизнь, прокрутить ее назад, как кинопленку, и начать все с начала. Игра же нам дает возможность в ее рамках обучиться, чтобы в жизни принимать грамотные финансовые решения.
Таким образом, финансовые игры одновременно решают несколько задач: обучающиеся учатся планировать бюджет, строить стратегию жизни своей «семьи», находить компромисс с другими участниками, использовать различные финансовые инструменты. К концу игры у них появляется понимание того, что каждый финансовый инструмент имеет свою цель. И если ими грамотно пользоваться, то можно достичь очень хороших результатов в управлении личными и семейными финансами.
Еще одной очень интересной формой организации обучения финансовой грамотности является Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности.
Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности (ВЧФГ) проводится в рамках выполнения Плана мероприятий по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы (п. 1.18 «Проведение всероссийских чемпионатов по финансовой грамотности среди детских и молодежных команд в сфере финансовой грамотности»)
Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности внесён в перечень конкурсов и олимпиад Министерства просвещения РФ и отнесён к мероприятиям с федеральным статусом.
Цель ВЧФГ:
популяризации среди детей и молодежи финансово грамотного поведения и повышения их уровня финансовой грамотности
Лиги:
1. Юниор-лига U15 по финансовой грамотности – лига для школьников 6-9 классов, которым на момент 31.12.2022 не должно исполниться 15 лет;
2. Юниор-лига U18 по финансовой грамотности – лига для школьников 9-11 классов, которым на момент 31.12.2022 не должно исполниться 18 лет;
3. Лига СПО по финансовой грамотности – лига для студентов учреждений среднего профессионального образования;
4. Университетская лига по финансовой грамотности – лига для студентов вузов
Задачи ВЧФГ:
- привлечение обучающихся образовательных организаций к систематическим занятиям финансовой грамотностью;
- привлечение педагогических работников к обучению детей и молодежи финансово грамотному поведению;
- обучение и соревнование одновременно
Виды турниров:
- квалификационные: отборочные, четвертьфиналы, полуфиналы;
- финальные
Виды «боев»:
- коммуникативные;
- финансовые
Коммуникативные "бои"
- члены команд решают проблемные вопросы, связанные с ролью денег идругих финансовых инструментов в жизни современного человека, что позволяет им строить личную позицию грамотного финансового поведения; защищают две противоположные позиции: "да, потому что..." и "нет, потому что..."
Финансовые "бои"
- члены команд решают задачи и кейсы по финансовой грамотности, что позволяет им осваивать и совершенствовать знания и умения грамотного финансового поведения".
В ходе этих соревнований определяются чемпионы – победитель по коммуникативным боям и по финансовым боям.
Все команды-участницы регистрируются на официальной платформе ВЧФГ, где по результатам игр определяется рейтинг команд-участниц. Причем там регистрируются абсолютно все команды – и те, которые участвуют в федеральных кубках, и те, кто принимает участие в субфедеральных кубках. За каждую игру команда набирает баллы, которые все время суммируются. Чем больше команда проводит игр, тем больше баллов она набирает, и тем больше шансов у нее попасть на главное мероприятие – финал Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности.




21-22 декабря 2021 года

21-22 декабря 2021 г. состоялся Субфедеральный кубок г. Брянска по финансовым "боям" Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности.
Финансовые бои представляют собой соревнование двух команд, одна из которых презентует решение финансовой задачи (кейса), а вторая – задает заранее составленные вопросы по теме кейса. Командам заранее выдаются кейсы по различным темам по финансовой грамотности (от личных финансов до основ предпринимательства) – задачи с определенным условием и данными, которые могут потребоваться для решения кейса. Также команды должны продумать вопросы по заданным кейсам и свои же ответы на них.
Каждая команда выступает и в роли «решателя» - представляет решение кейса - и в роли «оппонента» - задает заранее подготовленные вопросы по теме кейса.
Жюри оценивает и решение кейса, и ответы на вопросы оппонента, и само содержание вопросов оппонента. Выигрывает та команда, которая в общей сумме наберет большее количество баллов.
Субфедеральный кубок г. Брянска по финансовым "боям" Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности проводился в два этапа.
Первый этап – это полуфиналы, в которых приняли участие 9 команд - по 3 команды - от каждого из 3-х учебных учреждений нашего города. Это команды ГБПОУ «Брянский профессионально-педагогический колледж», ГБПОУ «Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского» и ФГБУ ПОО «Брянское государственное училище (колледж) олимпийского резерва». На первом этапе команды каждого колледжа соревновались между собой, и победитель каждой тройки вышел в финал.
Второй этап – это финальная игра, в которой играли победители полуфиналов.
Команда нашего колледжа заняла первое место и звание чемпионов Субфедерального кубка г. Брянска.
Поздравляем от души!!!









10 июня 2021 года
10 июня 2021 г. студенты 2 и 3 курса специальности "Страховое дело" в ГБОУ "Брянская областная школа-интернат имени героя России А.А. Титова" провели финансовый квест "Мои первые шаги в мире финансов".
Ребята поделились на команды и по маршрутным листам ходили по разным "станциям". На одной станции разбирались с тем, какие операции можно проводить в банке, а какие - нет, на другой разгадывали финансовые ребусы, на третьей отгадывали загадки, заданные мультяшными героями. И при этом зарабатывали мульти-рубли.
Все участники получили памятные призы от Банка России, а победители - дипломы.










15-16 апреля 2021 года

15-16 апреля 2021 года на базе нашего колледжа прошел I субфедеральный Кубок г.Брянска по коммуникативным боям.
Этот Кубок проводился в рамках II Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности.
9 команд из разных учебных заведений среднего профессионального образования (Брянский профессионально-педагогический колледж, Клинцовский индустриально-педагогический колледж, Новозыбковский профессионально-педагогический колледж, Брянское государственное училище олимпийского резерва, Брянский транспортный техникум, Мичуринский филиал БГАУ, Региональный железнодорожный техникум, Брянский строительный колледж, Брянский техникум профессиональных технологий и сферы услуг) сражались в коммуникативных боях по финансовой грамотности.
В первый день соревнований, 15 апреля, состоялись турниры в трех подгруппах. Победители каждой подгруппы (подгруппа А - команда "Victory", подгруппа Б - команда "Финансисты", подгруппа В - команда "Бизнес-Women") вышли в финал и 16 апреля боролись за звание победителя.
Бои были жаркие! Участники соревновались друг с другом в соответствии с календарем встреч. Одна команда из пары выбирала задание, которое она хотела бы обсудить со своим оппонентом, например, "Что лучше - наличные деньги или пластиковая карта?" Вторая команда (оппонент) выбирала позицию, которую она хотела бы защитить - согласиться с высказыванием ("Да, мы считаем, что лучше наличные деньги, потому что...") или не согласиться ("Нет, лучше все-таки пластиковая карта, потому что...").
И одна, и другая команды должны были привести весомые доводы в защиту своих позиций, грамотно донести свои аргументы до оппонентов и жюри, а также показать, что они слышит своего соперника и готовы ответить на его аргументы своими контраргументами.
Жюри же оценивала участников, которые защищали свои позиции и свои команды, по 3-м критериям: содержание выступления (насколько доказательны были аргументы выступающих), форма высказывания (грамотность речи, артистизм) и умение выстраивать диалог со своим оппонентом. И даже были ситуации, когда жюри было очень сложно определить, кому из участников все-таки отдать свой голос.
А это говорит о том, что абсолютно все команды отлично подготовились! Поэтому мы увидели яркую, интересную, позитивную игру.
Отдельная благодарность руководителям команд, которые смогли за недолгое время - всего 2 недели было отведено на подготовку - собрать своих студентов, замотивировать их на участие и помочь участникам в подготовке ответов.
В любом соревновании победитель всегда один. Сегодня - это команда "Victory" из Брянского профессионально-педагогического колледжа. Поздравляем ее и желаем дальнейших успехов!
И, несмотря на то, что победитель один, все участники остались довольны, что приняли участие в таком мероприятии. Познакомились друг с другом. При подготовке перелопатили огромное количество информации, задумались над некоторыми житейскими вопросами с точки зрения финансовой грамотности. Многие участники с иной стороны посмотрели на вопросы, касающиеся страхования и кредитов, финансового планирования и личного и семейного бюджета.
Очень надеемся, что такого рода соревнования станут традицией в нашем городе и объединят многих других участников.